4月23日下午，山西师范大学教授、博士生导师张勤海教授应邀为数学系师生作题为《从解方程谈起》的学术报告，党委委员、副校长赵巨涛出席并主持讲座。数学系领导班子及师生代表共计100余人聆听讲座。

张勤海教授以北大版的高等代数教材为例，以解方程为切入点来探索高等代数课程的源流。他首先强调解方程作为初等代数课程、高等代数课程、古代数学的核心内容，是现代抽象代数数学源头在数学学科研究领域的重要性。随后，他从中学初等代数讲起，着重讲述了3个问题，即如何从“具体”到“抽象”，如何从中学初等代数的“源”看大学高等代数的“流”，如何通过问“What，Why，How”学习和理解数学。张教授从中学的初等代数学习当中遗留的问题，引入大学高等代数学习的相关内容，从而更好的让与会师生理解大学高等代数当中齐次线性方程组、一般线性方程组、阶梯型线性方程组、多元方程的解题思路，更好的来理解和学习高等代数。报告最后，张教授还推介了高等代数关于解方程内容的学习口诀，口诀内容简洁明了，是他在高等代数解方程应用中个人多年潜心研究精华，使与会师生受益匪浅。

讲座最后一个环节是交流提问环节。在座教师踊跃提问并与张教授就前沿学术问题展开深入探讨，大家一致认为张勤海教授的报告内容丰富，重点突出，完美的解决了我系教师在教授高等代数方面存在的一系列困惑、难点等问题，本次报告对我系教师是一次深刻的学术思想碰撞，张教授严谨治学的学术态度、精益求精的工作作风、潜心问道的治学精神深深激励和感染着我系师生。

赵巨涛副校长作总结发言。他对张教授能够莅临我校进行学术交流表示诚挚的感谢，他认为张教授的倾情报告为数学系课程建设提供了更为清晰的思路，他希望我校在未来发展中能够与山西师范大学在科学研究方面加强合作，两校能够联合为我省高等教育科研实力提升贡献磅礴力量。

张勤海教授作学术报告

副校长赵巨涛主持本次学术报告会议